C4D2024零基礎(chǔ)建模渲染教程
137小節(jié) 已有38725人學(xué)過 2024年2月推出
課程概要
市面少有的C4D 2024新版課程,將學(xué)習(xí)C4D的建模邏輯思維、C4D建模必要的操作知識(shí),Redshift渲染器的入門知識(shí);能獨(dú)立完成精細(xì)模型的創(chuàng)建及渲染。
教程程度:
初級(jí)
軟件版本:
C4D 2024版本、Redshif...

所需基礎(chǔ):
熟悉電腦操作
適合人群:
適合平面設(shè)計(jì)師、3D模型師
授課講師
黎關(guān)林
黎關(guān)林
C4D講師
課程簡(jiǎn)介
課程將會(huì)分為五大章節(jié)進(jìn)行教學(xué),第一章:C4D軟件基礎(chǔ)篇,從C4D 2024的軟件設(shè)置及界面講解開始學(xué)習(xí);第二章:C4D建模工具篇,學(xué)習(xí)各種建模工具的應(yīng)用,會(huì)穿插多個(gè)產(chǎn)品建模案例進(jìn)行教學(xué),以方便大家更快捷的學(xué)習(xí)C4D中的各種建模工具;第三章:C4D建模生成器篇,依序?qū)W習(xí)旋轉(zhuǎn)/放樣/掃描/對(duì)稱/連接/布爾/實(shí)例/晶格/陣列/減面/體積/重構(gòu)網(wǎng)格與克隆生成器在建模中的作用,其中“大熊的房間”場(chǎng)景案例會(huì)作為本章的收尾案例;第四章:C4D建模變形器篇,學(xué)習(xí)各種變形器在C4D建模中的效果,收尾案例的“創(chuàng)意組合”場(chǎng)景則會(huì)成為建模篇章的收尾案例;第五章:Redshift渲染器篇,在C4D 2024版本中,C4D默認(rèn)的渲染器由以前的標(biāo)準(zhǔn)渲染器變更為Redshift渲染器,本篇章會(huì)依序?qū)W習(xí)Redshift的基礎(chǔ)燈光運(yùn)用、漫射/反射/折射/發(fā)光材質(zhì)的創(chuàng)建、攝像機(jī)的使用流程及渲染輸出設(shè)置、常規(guī)圖像紋理的應(yīng)用、UV紋理的拆解以及Redshift渲染器的整體渲染流程。 第五章:Redshift渲染器篇 在C4D 2024版本中,C4D默認(rèn)的渲染器由以前的標(biāo)準(zhǔn)渲染器變更為Redshift渲染器,因此第五篇章的教學(xué)是以Redshift渲染器為基礎(chǔ)的教學(xué)講解。在本篇章,會(huì)依序?qū)W習(xí)Redshift的基礎(chǔ)燈光運(yùn)用、漫射/反射/折射/發(fā)光材質(zhì)的創(chuàng)建、攝像機(jī)的使用流程、Redshift的渲染輸出設(shè)置、常規(guī)圖像紋理的應(yīng)用、UV紋理的拆解以及Redshift渲染器的整體渲染流程。
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名:利****家
2009年的一次無意間進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)站 當(dāng)時(shí)也正在讀成人學(xué)校 有對(duì)電腦知識(shí)有種渴望的的感覺 記得第一次看的教程是五筆打字教程,那時(shí)拼音打字還沒有現(xiàn)在這么流行 一般懂電腦的人都是打五筆,也是那時(shí)候讓我學(xué)會(huì)了五筆打字,讓我受益至今 后來我因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系,我又學(xué)習(xí)CAD畫圖軟件, 記得好像是2012年在深圳的一個(gè)木制品廠上班, 廠里的設(shè)計(jì)師需要一個(gè)CAD畫圖助手, 我成了當(dāng)時(shí)的那個(gè)助手 白天是設(shè)計(jì)師教我一些操作 晚上我就到51自學(xué)網(wǎng)自己學(xué)習(xí) 時(shí)間一長(zhǎng),我也就慢慢的懂一些常用的命令和知識(shí),那一年進(jìn)步很多,學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí),為我以后的工作奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)
會(huì)員名:一****水
我偶然接觸到“我要自學(xué)網(wǎng)”,是在臨近大四畢業(yè)那年,接觸的起因是因?yàn)榕R近畢業(yè)設(shè)計(jì),但畢業(yè)設(shè)計(jì)但必須通過手繪與電腦建模的形式來完成。然而學(xué)校的教學(xué)課程并沒有涉及軟件操作等實(shí)用性課程,
會(huì)員名:米****餅
我在“我要自學(xué)網(wǎng)”上自學(xué)了很多的課程,比如CAD2010、UG10.0建模和運(yùn)動(dòng)仿真、PS等。各個(gè)視頻庫里面包含了豐富的知識(shí),老師的教學(xué)也切合實(shí)際,我也會(huì)很容易的聽懂,不像平時(shí)在教室上課,講一些和本課程無關(guān)的東西,我要自學(xué)網(wǎng)上的老師講課會(huì)講的很仔細(xì),更易于理解,這么久一直堅(jiān)持觀看教學(xué)視頻,我的收獲頗多。在平時(shí)教師授完課之后我也會(huì)自主的打開我要自學(xué)網(wǎng)的軟件自由學(xué)習(xí)。
會(huì)員名:李培****26
2017年計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè),畢業(yè)后就進(jìn)入了高校里面網(wǎng)絡(luò)信息中心上班,平時(shí)主要負(fù)責(zé)學(xué)校里面的網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā),剛畢 業(yè)的時(shí)候自己的網(wǎng)站開發(fā)水平還不是那么的嫻熟
會(huì)員名:u28****141
大學(xué)學(xué)的機(jī)械制造與自動(dòng)化,畢業(yè)后在機(jī)械廠上班。后來感覺自己不適合這個(gè)工作就想去轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)。因?yàn)樵谏蠈W(xué)的時(shí)候?qū)W過CAD
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