授課講師
李成林
李成林
新媒體寫作講師
課程簡(jiǎn)介
本課程旨在教授學(xué)員如何利用人工智能（AI）技術(shù)高效完成學(xué)術(shù)寫作與內(nèi)容創(chuàng)造，并實(shí)現(xiàn)變現(xiàn)。 學(xué)員將學(xué)到：AI技術(shù)在學(xué)術(shù)寫作中的應(yīng)用，包括生成高質(zhì)量的學(xué)術(shù)文章；如何分析和理解題目要求，以及如何根據(jù)這些要求制定詳細(xì)的文章大綱； 文章內(nèi)容的生成，包括如何調(diào)整AI以保證內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)； 如何有效使用相關(guān)工具匹配和引用合適的參考文獻(xiàn)；文章降重的技巧和策略，以及如何降低AIGC檢測(cè)率；掌握通過(guò)不同的接單渠道承接寫作項(xiàng)目，并學(xué)習(xí)實(shí)際操作流程和客戶溝通技巧；擴(kuò)展知識(shí)到其他文體的AI輔助寫作，如小說(shuō)等等。
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名：u91****372
我現(xiàn)在在做后臺(tái)開發(fā)工程師，本身自己只是計(jì)算機(jī)應(yīng)用與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)。我們這個(gè)專業(yè)偏向于硬件，交換機(jī)、服務(wù)器、波分設(shè)備、網(wǎng)線、光纖、管路等等。原來(lái)上學(xué)時(shí)候覺得這個(gè)專業(yè)還可以，學(xué)軟件學(xué)硬件 ，軟硬通吃的
會(huì)員名：J****5
2017年剛剛大學(xué)畢業(yè)，來(lái)到現(xiàn)在的這家公司，很幸運(yùn)的，師傅給我推薦了51自學(xué)網(wǎng)，我從事的是工程設(shè)計(jì)，每天CAD軟件是從來(lái)不會(huì)關(guān)的。學(xué)習(xí)的時(shí)候看著師傅熟練的在鍵盤上敲打，顯示器上面的圖框變化如飛
會(huì)員名：3****7
我是設(shè)計(jì)又是一名繪畫愛好者，并且我的身邊同事和朋友有許多人都在做，引起了我的興趣，電腦效果圖最大的特點(diǎn)就是直觀，一目了然，能使客戶在裝飾之前就能事先感受裝修的效果
會(huì)員名：一****水
我偶然接觸到“我要自學(xué)網(wǎng)”，是在臨近大四畢業(yè)那年，接觸的起因是因?yàn)榕R近畢業(yè)設(shè)計(jì)，但畢業(yè)設(shè)計(jì)但必須通過(guò)手繪與電腦建模的形式來(lái)完成。然而學(xué)校的教學(xué)課程并沒有涉及軟件操作等實(shí)用性課程，
會(huì)員名：T22****4rm
讀大專時(shí)選的是機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)，畢業(yè)后就業(yè)于一家摩托車制造公司做技術(shù)繪圖員已經(jīng)有兩年了，工作上使用cad繪圖用的比較多，三維軟件很少用。但有時(shí)用到的時(shí)候已經(jīng)很久沒用過(guò)了，除了一些基礎(chǔ)其它的都還給老師了。17年的時(shí)候接觸過(guò)自學(xué)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)但沒怎么去了解和使用，去年我朋友微信給我一個(gè)ug學(xué)習(xí)視屏的鏈接我重新使用到了自學(xué)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，剛開始斷斷續(xù)續(xù)，到后來(lái)慢慢的去了解和使用。平臺(tái)里的教學(xué)視屏內(nèi)容很詳細(xì)，很多行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容都有，最重要的是很多都是免費(fèi)的。ug建模設(shè)計(jì)，ps基礎(chǔ)教程等其它教學(xué)通過(guò)這個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)后，對(duì)我的工作效率得到了很大的提升。我很感謝自學(xué)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)。
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