授課講師
李成林
李成林
新媒體寫作講師
課程簡(jiǎn)介
本課程旨在教授學(xué)員如何利用人工智能（AI）技術(shù)高效完成學(xué)術(shù)寫作與內(nèi)容創(chuàng)造，并實(shí)現(xiàn)變現(xiàn)。 學(xué)員將學(xué)到：AI技術(shù)在學(xué)術(shù)寫作中的應(yīng)用，包括生成高質(zhì)量的學(xué)術(shù)文章；如何分析和理解題目要求，以及如何根據(jù)這些要求制定詳細(xì)的文章大綱； 文章內(nèi)容的生成，包括如何調(diào)整AI以保證內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)； 如何有效使用相關(guān)工具匹配和引用合適的參考文獻(xiàn)；文章降重的技巧和策略，以及如何降低AIGC檢測(cè)率；掌握通過(guò)不同的接單渠道承接寫作項(xiàng)目，并學(xué)習(xí)實(shí)際操作流程和客戶溝通技巧；擴(kuò)展知識(shí)到其他文體的AI輔助寫作，如小說(shuō)等等。
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名：T22****4rm
讀大專時(shí)選的是機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)，畢業(yè)后就業(yè)于一家摩托車制造公司做技術(shù)繪圖員已經(jīng)有兩年了，工作上使用cad繪圖用的比較多，三維軟件很少用。但有時(shí)用到的時(shí)候已經(jīng)很久沒(méi)用過(guò)了，除了一些基礎(chǔ)其它的都還給老師了。17年的時(shí)候接觸過(guò)自學(xué)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)但沒(méi)怎么去了解和使用，去年我朋友微信給我一個(gè)ug學(xué)習(xí)視屏的鏈接我重新使用到了自學(xué)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，剛開始斷斷續(xù)續(xù)，到后來(lái)慢慢的去了解和使用。平臺(tái)里的教學(xué)視屏內(nèi)容很詳細(xì)，很多行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容都有，最重要的是很多都是免費(fèi)的。ug建模設(shè)計(jì)，ps基礎(chǔ)教程等其它教學(xué)通過(guò)這個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)后，對(duì)我的工作效率得到了很大的提升。我很感謝自學(xué)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)。
會(huì)員名：天****下
知識(shí)是需要付出時(shí)間和精力去積累的，一直覺(jué)得學(xué)習(xí)路上沒(méi)捷徑，如果你真的要學(xué)習(xí)知識(shí)的話，就必須踏踏實(shí)實(shí)地辛勤付出。
會(huì)員名：Cla****iao
畢業(yè)后的四年基本上都在自己的專業(yè)里掙扎。隨著閱歷的增多，我發(fā)現(xiàn)學(xué)科界限日益淡化，沒(méi)有哪件事是單一學(xué)科能夠解決的，尤其是IT技術(shù)的發(fā)展，加之物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益普及，使得要想做好一個(gè)項(xiàng)目，須懂且精各樣的學(xué)科。基于這個(gè)契機(jī)，我一直都想在繁忙的工作之余，能夠給自己好好充電。也是在偶然的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)了我要自學(xué)網(wǎng)。首先網(wǎng)站課程分類很明晰，很方便就找到自己想要的課程，甚至到后面發(fā)現(xiàn)每一門學(xué)科知識(shí)的難度編排也循序漸進(jìn)，很容易知道為學(xué)好某一項(xiàng)技能，需要學(xué)習(xí)的前置知識(shí)是什么。
會(huì)員名：0o****o0
大學(xué)被調(diào)配到了紡織技術(shù)專業(yè)，當(dāng)時(shí)對(duì)自己的專業(yè)很不感興趣，然而一次替別人代課接觸到PS，仿佛接觸到了新的世界,在網(wǎng)上到處找教程，各種貼吧、各種QQ群都找完了，學(xué)會(huì)一個(gè)工具，學(xué)會(huì)了怎么剪切圖層，有一丁點(diǎn)的進(jìn)步都能
會(huì)員名：xue****514
2009年09月考上了大專，學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)，但對(duì)專業(yè)不是很全面了解，故上網(wǎng)查看瀏覽網(wǎng)頁(yè)，尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，才得以認(rèn)識(shí)“我要自學(xué)網(wǎng)”；我是在2010年5月2日注冊(cè)“我要自學(xué)網(wǎng)”會(huì)員的，
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