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	someting1123 展開老師，程序是能看懂，但我們更想了解編程序的邏輯思維過程，為什么要這么編，您思考的過程是怎么樣的，這個(gè)更重要。 2019年12月20日 10:29 10 回復(fù) 已到底啦~沒有更多回復(fù)
	就叫謝哥吧展開說真的，還不如教我們編程的邏輯思維，也就是程序的編寫邏輯。一直教這種指令的使用我覺得我看手冊(cè)也行啊。 2020年08月20日 17:21 4 回復(fù) 已到底啦~沒有更多回復(fù)
學(xué)習(xí)達(dá)人	hedexiong_1314 展開老師有S1200的實(shí)際項(xiàng)目案例分享嗎 2022年07月01日 14:17 2 回復(fù) 已到底啦~沒有更多回復(fù)
	220885531a 展開不好，沒編程過程，拉跨。 2020年08月18日 12:49 2 回復(fù) 已到底啦~沒有更多回復(fù)
學(xué)習(xí)之星	Cw1151459939 展開感覺用梯形圖寫這種邏輯控制還是太復(fù)雜了，如果敲代碼的話用一些標(biāo)志位很方便地就解決了 2025年02月26日 22:30 0 回復(fù) 已到底啦~沒有更多回復(fù)
學(xué)習(xí)達(dá)人	東冬東冬展開老師，星角變換啟動(dòng)的接觸器是否標(biāo)錯(cuò)了呢？ 2023年02月25日 11:19 0 回復(fù) 已到底啦~沒有更多回復(fù)

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	就叫謝哥吧展開說真的，還不如教我們編程的邏輯思維，也就是程序的編寫邏輯。一直教這種指令的使用我覺得我看手冊(cè)也行啊。 2020年08月20日 17:21 4 回復(fù) 已到底啦~沒有更多回復(fù)
學(xué)習(xí)達(dá)人	hedexiong_1314 展開老師有S1200的實(shí)際項(xiàng)目案例分享嗎 2022年07月01日 14:17 2 回復(fù) 已到底啦~沒有更多回復(fù)
	220885531a 展開不好，沒編程過程，拉跨。 2020年08月18日 12:49 2 回復(fù) 已到底啦~沒有更多回復(fù)
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