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學(xué)習(xí)達(dá)人
yuyong0912 展開(kāi)
1、塌陷關(guān)閉:預(yù)合成里的全部圖層先渲染成二維圖層(屬性:上行數(shù)據(jù)流素材,尺寸與預(yù)合成相同) 2、塌陷打開(kāi):將預(yù)合成里全部圖層帶到當(dāng)前合成,AE把預(yù)合成的變換與預(yù)合成里每個(gè)圖層的變換相結(jié)合,每個(gè)圖層執(zhí)行一個(gè)相結(jié)合的變換。 3、塌陷打開(kāi):預(yù)合成上有“遮罩”與“特效”時(shí),渲染順序是:“變換”首先應(yīng)用,然后是“遮罩”與“特效”。
2019年09月27日 08:35
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學(xué)習(xí)達(dá)人
yuyong0912 展開(kāi)
書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。讀過(guò)三遍才明白原理
2019年09月26日 10:49
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礦泉水是我妹 展開(kāi)
塌陷的作用就是如果你有三維的效果打了預(yù)合成,如果不點(diǎn)他就不會(huì)讀取他里面的三維效果,點(diǎn)了就有他里面的效果,就是這個(gè)作用 如果是對(duì)矢量圖 則起到優(yōu)化作用 會(huì)以適當(dāng)?shù)姆直媛输秩境鰜?lái)
2016年10月21日 09:57
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學(xué)習(xí)達(dá)人
yuyong0912 展開(kāi)
【預(yù)合成圖層】塌陷開(kāi)關(guān) → 打開(kāi), 有兩種情況 : 一、此【預(yù)合成圖層】無(wú) 加“遮罩”或 任意“特效”時(shí),“預(yù)合成”里嵌套的全部?jī)?nèi)容(包括3D)不會(huì)被渲染成一個(gè)2D素材(“預(yù)合成”相當(dāng)于“編組”), 而是全部傳遞(相當(dāng)于“解組”)到主合成。 [箭頭] 二、此【預(yù)合成圖層】有 加“遮罩”或 任意“特效”時(shí),“預(yù)合成”里嵌套的全部?jī)?nèi)容(包括3D)會(huì)首先渲染成一個(gè)2D素材( 等于“塌陷開(kāi)關(guān) →打開(kāi)”強(qiáng)制失效 )再傳遞到主合成,[嘆號(hào)] 而不是“預(yù)合成”里嵌套的全部?jī)?nèi)容傳遞到主合成中,避免與【預(yù)合成圖層】的“遮罩”或 任意“特效”產(chǎn)生沖突( 基于軟件開(kāi)發(fā)演算邏輯考慮 )。
2022年08月23日 13:54
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學(xué)習(xí)達(dá)人
yuyong0912 展開(kāi)
圖示 → 第五次 才搞明白
2022年08月22日 13:56
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QQayxeacp1e 展開(kāi)
老師講起來(lái)比較理論,需要做過(guò)相關(guān)的案例才能理解。我是看完其他教程來(lái)看這個(gè)的,覺(jué)得老師講得很深入。
2019年09月14日 17:52
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會(huì)員名:qq2****488
2011年那個(gè)時(shí)候,自己還是一個(gè)普通操作CNC的員工,看到CNC機(jī)床能夠加工出各種各樣的東西,覺(jué)得很喜歡,也想做出一個(gè)自己心中所想的物品,于是上百度搜看有什么自學(xué)網(wǎng)站,這下就知道了我要自學(xué)網(wǎng),剛開(kāi)始的時(shí)候網(wǎng)站里關(guān)
會(huì)員名:u111****6564
大學(xué)學(xué)習(xí)的土木工程,2012年畢業(yè),畢業(yè)后一直從事土木工程,干了幾年,發(fā)現(xiàn)自己喜歡設(shè)計(jì)喜歡畫(huà)畫(huà),但是一直沒(méi)有好的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)
會(huì)員名:T43****0vu
2018年,我因?yàn)楣墙Y(jié)核進(jìn)行一次大手術(shù),手術(shù)前期準(zhǔn)備耗時(shí)兩個(gè)月,因?yàn)槊刻煲M(jìn)行三個(gè)多小時(shí)的輸液治療。不得已只好請(qǐng)長(zhǎng)期病假,手術(shù)后因?yàn)槭歉觳沧龅氖中g(shù),所以左胳膊無(wú)法用力,只能靜養(yǎng),因此原有工作已經(jīng)不能勝任,
會(huì)員名:j****t
是一次偶然機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)貴網(wǎng)站的,那時(shí)候我是一名交警窗口工作人員,因?yàn)閷?duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)感興趣,就在自學(xué)網(wǎng)上開(kāi)始了自學(xué)之路,畢竟技多不壓身。
會(huì)員名:神仙****4年
2004年的我是一個(gè)從山野鄉(xiāng)村走進(jìn)職業(yè)學(xué)校的一名土豹子,在校期間學(xué)習(xí)的是機(jī)電一體化科目,五花八門(mén)的武藝可以說(shuō)是都略有接觸,(車(chē),銑,鉗,磨,電,金屬材料,CAD制圖)等等。一轉(zhuǎn)眼也就步入社會(huì)工作了
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