2004年的我是一個(gè)從山野鄉(xiāng)村走進(jìn)職業(yè)學(xué)校的一名土豹子，在校期間學(xué)習(xí)的是機(jī)電一體化科目，五花八門(mén)的武藝可以說(shuō)是都略有接觸，（車(chē)，銑，鉗，磨，電，金屬材料，CAD制圖）等等。一轉(zhuǎn)眼也就步入社會(huì)工作了

學(xué)習(xí)本來(lái)就是 一件在痛苦中獲得快樂(lè)的事，而我要自學(xué)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)是可以幫助我們把痛苦降到最小，快樂(lè)發(fā)展到最大。我先說(shuō)一下自己的情況：我原來(lái)是學(xué)習(xí)java開(kāi)發(fā)的，在學(xué)校參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)的一塌糊涂，基本就是啥都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，但是沒(méi)有一門(mén)能搬得上臺(tái)面的。在朋友推薦下我了解到我要自學(xué)網(wǎng)，可以說(shuō)它是我編程求學(xué)路上的良師。學(xué)校里的老師講的內(nèi)容枯燥難理解，在自學(xué)網(wǎng)我只要跟著老師步驟學(xué)習(xí)就可以。在畢業(yè)答辯展示畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候老師都懷疑我是網(wǎng)上買(mǎi)的，但當(dāng)他們看到我對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)熟悉且原理了解的情況時(shí)疑惑不攻自破。很感謝我要自學(xué)網(wǎng)和自學(xué)網(wǎng)的老師，他們教會(huì)了我很多很多。在這上面我還學(xué)習(xí)了PS，CAD，會(huì)計(jì)從業(yè)知識(shí)，以后我會(huì)推薦給更多想要學(xué)習(xí)的人?，F(xiàn)在我不做開(kāi)發(fā)了，但是我在上面學(xué)習(xí)的東西完全能夠滿(mǎn)足我工作的需要，甚至在討論其他技術(shù)的時(shí)候我還能插上一嘴，身邊的朋友都對(duì)我刮目相看。

大學(xué)畢業(yè)后第一份工作就是制圖員，每天跟著師傅測(cè)繪，師傅手工輪廓后，我轉(zhuǎn)化為CAD電子版,在學(xué)校學(xué)習(xí)CAD也是皮毛知識(shí)，看著簡(jiǎn)單容易，自己畫(huà)就是不會(huì)，第一次在公司畫(huà)的圖是一個(gè)泵體外殼，畫(huà)了好幾天

我自己是學(xué)的土木工程專(zhuān)業(yè)出身，自從2013年參加工作以來(lái)，單位的各種圖片編輯需求越來(lái)越多，開(kāi)始的時(shí)候都是求助于我們當(dāng)?shù)氐膹V告電腦制作商店，但這種方式隨著工作任務(wù)的越來(lái)越多，也越來(lái)越不方便，不僅浪費(fèi)了

想要適應(yīng)新的崗位，就必須不斷學(xué)習(xí)。2014年底，通過(guò)同事介紹，我有幸結(jié)識(shí)“我要自學(xué)網(wǎng)”，從Word到Excel、Power point，從入門(mén)到排版，從基礎(chǔ)教程到數(shù)據(jù)透視表的應(yīng)用，從會(huì)學(xué)到會(huì)用，從會(huì)用到會(huì)講，這幾年我走的很慢。我們當(dāng)?shù)赜芯渌渍Z(yǔ)：“不怕慢，就怕站，站一站二里半”，意思是我們學(xué)習(xí)的進(jìn)度慢不怕，就怕我們停下來(lái)不學(xué)。有人問(wèn)我每天學(xué)習(xí)為了什么？也不見(jiàn)得工資上漲半分。是啊，“我要自學(xué)網(wǎng)”沒(méi)有帶給我財(cái)富，但他消除了我的自卑；“我要自學(xué)網(wǎng)”給我的不是成功，是自信。但誰(shuí)又能說(shuō)一個(gè)自信的人不是成功的呢？