PROE仿真及分析教程
共47小節(jié) 已有185523人學(xué)過(guò) 2013年6月推出
課程概要
PROE產(chǎn)品展示使用軟件對(duì)設(shè)計(jì)模型進(jìn)行仿真和分析，能夠模擬真實(shí)的工作環(huán)境，并對(duì)其進(jìn)行分析，以盡早發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)缺陷，提前進(jìn)行修改，從而減少產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的費(fèi)用，縮短設(shè)計(jì)周期。此教程采用版本:PROE野火版4.0。
教程程度:
高級(jí)
軟件版本:
Pro/E4

所需基礎(chǔ):
PROE基礎(chǔ)
適合人群:
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員
授課講師
廖曉萌
機(jī)械講師
課程簡(jiǎn)介
PROE產(chǎn)品展示 ,使用軟件對(duì)設(shè)計(jì)模型進(jìn)行仿真和分析，能夠模擬真實(shí)的工作環(huán)境，并可對(duì)其進(jìn)行分析，以盡早發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)缺陷，提前進(jìn)行修改，從而減少產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的費(fèi)用，縮短設(shè)計(jì)周期。與設(shè)計(jì)和分析工具完全集成，從而無(wú)需再花費(fèi)時(shí)間、精力和金錢來(lái)處理數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換和關(guān)聯(lián)的錯(cuò)誤,利用具體的動(dòng)畫(huà)式生產(chǎn)指令進(jìn)行裝配，可以避免代價(jià)高昂的制造錯(cuò)誤
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名：jia****y11
對(duì)于大部分普通人來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)是自身發(fā)展必不可少的的一步，雖然是本科畢業(yè)，但是走出校門沒(méi)有一技之長(zhǎng)，沒(méi)人脈沒(méi)資金，學(xué)校里學(xué)的東西完全不能拿來(lái)當(dāng)工作，剛畢業(yè)那段時(shí)間確實(shí)挺迷茫的，進(jìn)過(guò)廠，當(dāng)過(guò)雜工。
會(huì)員名：T02****6hy
本人干的是機(jī)械制造這方面，以前在學(xué)校學(xué)的MASTERCAM 軟件，以及soldworekes都只是理論上知識(shí)，踏入社會(huì)工廠里面的產(chǎn)品千奇百怪五花八門，遇到問(wèn)題沒(méi)人商量，問(wèn)別人都是挨打不理，自從有了自學(xué)網(wǎng)感覺(jué)學(xué)習(xí)輕松，
會(huì)員名：hol****918
也許我跟很多同學(xué)不一樣，我是在職學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)的目的不僅是提高專業(yè)職能，因?yàn)槭覂?nèi)設(shè)計(jì)是我的愛(ài)好。我大學(xué)是學(xué)計(jì)算機(jī)課程的，之前接觸過(guò)室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，但是沒(méi)有深入學(xué)習(xí)
會(huì)員名：P1****16
9年前，當(dāng)我還是一名建筑工地農(nóng)民工的時(shí)候，我就深知知識(shí)改變命運(yùn)的道理，于是我告別了又臟又累的體力勞動(dòng)，去了一家中專學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。我很珍惜這一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)自不必說(shuō)。一年多的學(xué)習(xí)結(jié)束后，
會(huì)員名：韋中****23
2011年畢業(yè)，學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)，所在學(xué)校是一所職中。接觸了自學(xué)網(wǎng)的講師，一對(duì)比才知道在校期間基本沒(méi)學(xué)到啥。 家庭貧困農(nóng)村的娃，在校我是十分愿意學(xué)習(xí)的，無(wú)奈學(xué)校老師水平有限
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