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創(chuàng)業(yè)者財稅通課程2021
1-34 對開、環(huán)開發(fā)票、四流不一致
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會員名:T52****9md
成人大專學的機械制造與自動化專業(yè),到2020年7月畢業(yè),現從事數控加工中心制程改善,剛進入制程開發(fā)受到了公司老板的很大質疑,都準備要給我降低工資水平了,在制程開發(fā)部門要求會自動編程和CAD制圖等二維
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本人大學專業(yè)是機電一體化技術專業(yè),畢業(yè)之后由于種種原因并未從事工業(yè)自動化相關專業(yè)。雖然已在社會上工作五六年,但回頭看看自己做過的那些工作和如今的工作并不是那么滿意
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大學學的是物流管理專業(yè),2016年畢業(yè)。不愿意干快遞員,通過校園招聘畢業(yè)后進入上海百度工作,從事電話銷售工作。通過在學校期間學習零散的學習PS進入了公司的運營部門。一邊工作一邊在網上搜索
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如何從一個普工轉成一個設計人員,我經歷了很多很多。大家都知道,作為一個職場 老員工,絕對不會毫不吝嗇的去教一個新人,所以新人的學習歷程是很艱辛的,而我就是這樣的一個情況。我給自己定了一個目標,就是在自學網成功的學習兩個軟件,從新手到精通。
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