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11 條評論 按熱度排序 按時間排序 /350
hayato2001 展開
三種方式： 1.波形軌道上直接修改（破壞性的）。 2.效果-振幅與壓限，強制限幅。 3.窗口-匹配響度。
2021年06月11日 15:14
4 回復
學習達人
T420713gw 展開
我記憶匹配響度數(shù)值是把24記憶成科比，2記憶成費舍爾，-24、2、-2記憶成少個科比，多個費舍爾，又少了個費舍爾[笑哭]
2021年06月12日 10:02
3 回復
WXh8tzwter8 展開
@ T420713gw 大哥牛**啊
2021年12月19日 08:40
@TA
學習達人
浮生夢一場 展開
老師，我獲取你發(fā)的這些素材怎么都不能用，全部顯示脫機
2024年08月27日 15:00
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學習達人
zilong37 展開
老師，目標響度設(shè)置為-24，最終生成的響度達不到錄書的-12至-16的響度啊
2024年03月17日 17:42
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學習達人
米人人家 展開
老師，一個完整版的音頻被剪成了片段，在不同的軌道，把媒體文件拖進去匹配響度，音軌上的文件會隨著改變嗎
2022年09月16日 12:21
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T263388xe 展開
運行是怎么操作的 6分12秒的位置
2022年05月14日 18:35
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T257210am 展開
@ T263388xe 右下角不是有運行按鈕嗎
2022年07月01日 09:06
@TA
我們的成功之路 更多 換一換
會員名：歌****飄
大學是漢語言文學專業(yè)，2017年畢業(yè)，畢業(yè)后從事一年文員工作。因大學的專業(yè)是聽從父母意愿選的，本人興趣平面設(shè)計專業(yè)，一直想去報班學習并從事平面設(shè)計職位
會員名：WXv****eah
因為自身水平有限，只有初中學歷的我，沉重的家庭負擔很早就輟學來到廣東這片打工熱土。從一線的操作員工開始接觸到數(shù)控，初期都是靠簡單重復的機械勞動來賺取薪酬
會員名：j****t
是一次偶然機會發(fā)現(xiàn)貴網(wǎng)站的，那時候我是一名交警窗口工作人員，因為對會計專業(yè)感興趣，就在自學網(wǎng)上開始了自學之路，畢竟技多不壓身。
會員名：id****mj
起初我就職于杭州一家家具制造企業(yè)，由于部門領(lǐng)導要求：向我匯報工作時，能用圖片、圖表表達的信息，不能使用表格！能用表格表達的信息，不能使用word！
會員名：Ho****o1
很長一段時間內(nèi)，我是一個淺陋的摸索者，對其中的很多都是一頭霧水。因為缺少一個真心的引路人，一個良師益友，一個中肯的批評與建意者，我婆娑慢行，收獲很小。明明知道這樣可以，但是沒有處下手，沒法實現(xiàn)
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