大學(xué)學(xué)的機械制造與自動化，畢業(yè)后在機械廠上班。后來感覺自己不適合這個工作就想去轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計。因為在上學(xué)的時候?qū)W過CAD

大學(xué)學(xué)的數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用，2011年畢業(yè)，畢業(yè)后進行了兩年的車間數(shù)控機床操作，整天三班倒的上班下班睡覺

想要適應(yīng)新的崗位，就必須不斷學(xué)習(xí)。2014年底，通過同事介紹，我有幸結(jié)識“我要自學(xué)網(wǎng)”，從Word到Excel、Power point，從入門到排版，從基礎(chǔ)教程到數(shù)據(jù)透視表的應(yīng)用，從會學(xué)到會用，從會用到會講，這幾年我走的很慢。我們當?shù)赜芯渌渍Z：“不怕慢，就怕站，站一站二里半”，意思是我們學(xué)習(xí)的進度慢不怕，就怕我們停下來不學(xué)。有人問我每天學(xué)習(xí)為了什么？也不見得工資上漲半分。是啊，“我要自學(xué)網(wǎng)”沒有帶給我財富，但他消除了我的自卑；“我要自學(xué)網(wǎng)”給我的不是成功，是自信。但誰又能說一個自信的人不是成功的呢？

我自己是學(xué)的土木工程專業(yè)出身，自從2013年參加工作以來，單位的各種圖片編輯需求越來越多，開始的時候都是求助于我們當?shù)氐膹V告電腦制作商店，但這種方式隨著工作任務(wù)的越來越多，也越來越不方便，不僅浪費了

第一次認識到“我要自學(xué)網(wǎng)”是在2013年，當時正值本科畢業(yè)設(shè)計階段，課題完成需借助ProE軟件，雖說在課堂上也有學(xué)但只是粗略掌握了一些畫圖技巧，完全滿足不了畢業(yè)設(shè)計需求。有幸在朋友的推薦下認識到“我要自學(xué)網(wǎng)”，并借助朋友的賬號系統(tǒng)學(xué)習(xí)了ProE5.0野火版軟件的使用教程，從接觸伊始就被老師的耐心、細心和匠心而感動了，大到軟件繪圖的基本原則，細到每一個命令和快捷鍵都詳細地講解到了。跟著老師的教學(xué)思路，連續(xù)突擊學(xué)習(xí)了一星期，對軟件的掌握也取得了突飛猛進的進步，當然自己的畢業(yè)設(shè)計也取得了圓滿成功。