老師已經(jīng)不錯(cuò)了，只是學(xué)員 基礎(chǔ)算子 想不出 幾個(gè)，也沒(méi)有練習(xí)過(guò)，所以非常蒙圈
  學(xué)習(xí)達(dá)人
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zouweijun
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果兒樂(lè)兒
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老師講課應(yīng)該再練練，大量的嗯啊，講起來(lái)一會(huì)這一會(huì)那的，案例不應(yīng)該都提前弄好嗎，一會(huì)這個(gè)算子，不對(duì)又那個(gè)算子的，要么中間再加一個(gè)算子，本來(lái)聽(tīng)得好好地，亂的很，就跟正常交流一樣，嗯啊，一點(diǎn)不像講課的語(yǔ)調(diào) zouweijun
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@ 果兒樂(lè)兒 學(xué)習(xí)了快三個(gè)月吧，這個(gè)東西，是有一定 循序漸進(jìn)的，比如區(qū)域，分割，XLD ，放射變換，等等，他是做什么，為什么要這樣，里面是有很多算子的，老師是點(diǎn)到位置，細(xì)講每個(gè)都得幾個(gè)小時(shí)，還要做練習(xí)，我是三個(gè)月前看這個(gè)視頻，云里霧里，經(jīng)過(guò)我 地毯式的 基礎(chǔ)排查，現(xiàn)在知道老師說(shuō)說(shuō)什么 |
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M-y7u2d9m1w
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cjrey
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qinliangkui
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acao911
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