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學(xué)習(xí)達(dá)人
自安然931 展開(kāi)
方法三:=IF(B35>=2000, IF(B35>=5000,1,IF(B35>=3000,2,3)) ,4)&"級(jí)" 因?yàn)榉椒ㄈ窍扰袛?gt;=2000的,先考慮不成立則返回4,先寫(xiě)上。再考慮>=2000成立的情況,因?yàn)?000和5000也包括在>=2000的這個(gè)范圍內(nèi),所以呢,在>=2000為T(mén)RUE的時(shí)候,先判斷是否>=5000,如果為T(mén)RUE返回1,否則在前提>=2000的前提下,剛又判斷了>=5000不成立,那么>=3000呢,成立嗎?再次判斷,如果>=3000為T(mén)RUE返回2,否則就是>=2000成立,>=5000不成立,>=3000不成立,那么這個(gè)數(shù)只能在2000-3000,判定返回3;而4已經(jīng)在剛開(kāi)始>=2000不成立的時(shí)候返回了,所有條件均已判斷完畢。
2020年02月21日 10:42
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學(xué)習(xí)達(dá)人
方法三:=IF(D18>=2000,IF(D18>=3000,IF(D18>=5000,"1級(jí)","2級(jí)"),"3級(jí)"),"4級(jí)")
2022年05月05日 14:53
1 回復(fù)
籬笆里的常住客 展開(kāi)
方法三,先判斷>=2000: =IF(B36>=2000,IF(B36<3000,3,IF(B36<5000,2,1)),4)&"級(jí)"
2020年12月07日 23:18
1 回復(fù)
學(xué)習(xí)達(dá)人
T-ep1xb62gt 展開(kāi)
確實(shí)稀里糊涂的,怎么越聽(tīng)越糊涂呢。。。怎么辦
2024年09月04日 15:05
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T905032qt 展開(kāi)
不是ifs也可以嗎
2021年06月26日 11:30
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學(xué)習(xí)達(dá)人
u624232521 展開(kāi)
實(shí)用
2020年06月23日 21:38
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我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名:T56****7hf
一直有個(gè)理想,想設(shè)計(jì)一個(gè)自己開(kāi)發(fā)的APP,做屬于自己的軟件,雖然遙不可及但還是會(huì)努力去追求,正在努力學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專(zhuān)業(yè),正在努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)前端
會(huì)員名:P****少
如何從一個(gè)普工轉(zhuǎn)成一個(gè)設(shè)計(jì)人員,我經(jīng)歷了很多很多。大家都知道,作為一個(gè)職場(chǎng) 老員工,絕對(duì)不會(huì)毫不吝嗇的去教一個(gè)新人,所以新人的學(xué)習(xí)歷程是很艱辛的,而我就是這樣的一個(gè)情況。我給自己定了一個(gè)目標(biāo),就是在自學(xué)網(wǎng)成功的學(xué)習(xí)兩個(gè)軟件,從新手到精通。
會(huì)員名:愛(ài)學(xué)****東哥
大學(xué)學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)就是機(jī)電一體化,但是在大學(xué)課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)只是入門(mén)級(jí)的東西,真正到了出來(lái)社會(huì)工作是時(shí)才明白,其實(shí)實(shí)際工作所運(yùn)用到的知識(shí)是復(fù)合型的,需要你各個(gè)方面都要有一定的知識(shí)基礎(chǔ),所以我只能是在上班之余去
會(huì)員名:M-q****pcj
通過(guò)“我要自學(xué)網(wǎng)”上短短的課時(shí)老師分別從平面設(shè)計(jì)的基本知識(shí),主要應(yīng)用,綜合運(yùn)用為我們講述了許多知識(shí)。也讓我對(duì)平面設(shè)計(jì)有了更深層次的,全面的了解。不單單只是知道平面設(shè)計(jì)所包括的幾個(gè)方面
會(huì)員名:gap****296
從2013年上大學(xué)以來(lái)。剛上大學(xué)跟著學(xué)校的老師學(xué),學(xué)的都是基礎(chǔ)的課程,一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有,有時(shí)候還懵懵懂懂,等學(xué)完之后不久又忘記了。
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