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會員名：楊****緣

在大學(xué)時學(xué)的是機電一體化專業(yè)，2009年畢業(yè)，畢業(yè)后從事了兩年的設(shè)備維修，由于經(jīng)學(xué)要進行零配件的更換，需要繪制圖紙和零件結(jié)構(gòu)圖，自己的3D繪圖水平不是太高，總是找別人代為繪圖

會員名：阿****王

大學(xué)學(xué)的機械制造工藝與設(shè)備專業(yè)，2006年畢業(yè)，畢業(yè)后接觸的主要是平面圖紙，隨著時間的發(fā)展，工業(yè)自動化程度越來越高，單單依靠平面圖紙，已經(jīng)遠遠不能滿足工作需要，而我也無法再去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)三維設(shè)計軟件，后來偶然在網(wǎng)上，發(fā)現(xiàn)了我要自學(xué)網(wǎng)，便進入網(wǎng)站看了看，學(xué)習(xí)了一下SolidWorks的課程，發(fā)現(xiàn)這里的課程內(nèi)容很實用，也方便自己在工作之余，自主學(xué)習(xí)，甚至于還可以學(xué)習(xí)一些原來沒有涉獵的知識，還有更豐富的內(nèi)容讓自己拓展。

會員名：錢****兒

2015年開始，我轉(zhuǎn)做了微機老師，因為學(xué)校沒有專業(yè)的計算機專業(yè)畢業(yè)的老師，都是大家臨時做的。我只是因為之前就比較喜歡計算機而已。但是教學(xué)的過程并沒有我想象的那么順利。要教給學(xué)生的東西太多，太雜。我只是一個普師專業(yè)畢業(yè)的老師。教一下數(shù)學(xué)，語文還可以。計算機自己用用還好，教給學(xué)生。自己會的內(nèi)容實在是太少了。非常幸運，我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了我要自學(xué)網(wǎng)里的網(wǎng)課。課程很系統(tǒng)，內(nèi)容由淺入深。我就這樣一直學(xué)了下來，雖然學(xué)習(xí)還是很有難度，但是自學(xué)網(wǎng)老師的耐心細(xì)致地講解。讓我有了自信。

會員名：Cla****iao

畢業(yè)后的四年基本上都在自己的專業(yè)里掙扎。隨著閱歷的增多，我發(fā)現(xiàn)學(xué)科界限日益淡化，沒有哪件事是單一學(xué)科能夠解決的，尤其是IT技術(shù)的發(fā)展，加之物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益普及，使得要想做好一個項目，須懂且精各樣的學(xué)科�；谶@個契機，我一直都想在繁忙的工作之余，能夠給自己好好充電。也是在偶然的機會發(fā)現(xiàn)了我要自學(xué)網(wǎng)。首先網(wǎng)站課程分類很明晰，很方便就找到自己想要的課程，甚至到后面發(fā)現(xiàn)每一門學(xué)科知識的難度編排也循序漸進，很容易知道為學(xué)好某一項技能，需要學(xué)習(xí)的前置知識是什么。

會員名：城河****1號

在知識付費未成形的情況下建立，不概念，重實效，以口碑打天下。在知識付費成為風(fēng)口的情況下,不追熱點，深耕細(xì)作，尉然成林。