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本課程共 24 小節(jié)

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授課講師
賈永紅
賈永紅
會(huì)計(jì)專業(yè)資深講師
課程簡(jiǎn)介
未分配利潤(rùn)過大一直是困擾財(cái)務(wù)和老板的一塊心病,未分配利潤(rùn)過大是怎么形成的,有什么風(fēng)險(xiǎn),如何把它降下來等問題都會(huì)在本課程中找到答案。
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名:gel****lei
我是學(xué)習(xí)采礦工程專業(yè)的,今年已經(jīng)65歲了。前些年從事采礦工程工作時(shí),由于畢業(yè)時(shí)間較早,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,自己所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)時(shí)的工作。特別是電子計(jì)算機(jī)技術(shù),這方面基本是一片空白,這給工作帶來了極大的不便,也嚴(yán)重影響到了工作效率。
會(huì)員名:yl4****544
2011年我來到深圳,成為一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的電腦教師,剛開始教學(xué)講的知識(shí)都是我原來在武漢當(dāng)老師兩年的經(jīng)驗(yàn),時(shí)間久了我就發(fā)覺講的知識(shí)有些跟不上時(shí)代,一次偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到“我要自學(xué)網(wǎng)”,于是我便跟著上面
會(huì)員名:P****少
如何從一個(gè)普工轉(zhuǎn)成一個(gè)設(shè)計(jì)人員,我經(jīng)歷了很多很多。大家都知道,作為一個(gè)職場(chǎng) 老員工,絕對(duì)不會(huì)毫不吝嗇的去教一個(gè)新人,所以新人的學(xué)習(xí)歷程是很艱辛的,而我就是這樣的一個(gè)情況。我給自己定了一個(gè)目標(biāo),就是在自學(xué)網(wǎng)成功的學(xué)習(xí)兩個(gè)軟件,從新手到精通。
會(huì)員名:Wan****110
大學(xué)畢業(yè)后第一份工作就是制圖員,每天跟著師傅測(cè)繪,師傅手工輪廓后,我轉(zhuǎn)化為CAD電子版,在學(xué)校學(xué)習(xí)CAD也是皮毛知識(shí),看著簡(jiǎn)單容易,自己畫就是不會(huì),第一次在公司畫的圖是一個(gè)泵體外殼,畫了好幾天
會(huì)員名:wei****411
在外留學(xué)5年,回國面臨就業(yè)壓力巨大,面對(duì)社會(huì)的壓力,感覺個(gè)人時(shí)間充裕,能力卻有限,決定兼職做婚慶拍攝,在不斷的接觸之后,對(duì)影視后期的制作起了強(qiáng)烈的興趣。
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